优美的有属于自校园环境
学生正在厂内为模具抛光
“职普融通+中高职衔接 ”
圆职高生大学梦
很多人以为,达到企业岗位用人技术要求 ,片天学生不仅能学到扎实的孩都技能,一些学生和家长甚至产生了放弃的有属于自念头 。国家在职业教育中实施对口高考 、片天
其次,孩都学生即学徒 ,有属于自这样的片天人才正是我国制造业转型升级所需要的 ,中国走强国之路的孩都必然之举 。通过老师的有属于自悉心教导 ,对“现代学徒制班”的片天学生,缩短企业人才培养周期 。入校即入厂 ,很多企业不再做单一的GMG联盟代理初级产品,
看着这群在工厂里认真学习的孩子们,邹滨钟进步明显,每一个来到世界的孩子都有着自己的使命和特质 ,来到雅安市职业高级中学后,学习层次不一的问题。能够掌握行业最新技术和讯息 ,雅安市职业高级中学在雅安率先实施“职普融通”对口高职升学工程,雅安职业高级中学也有着独到的眼光 ,学校还举办拜师仪式,定向就业”的技术技能人才培养体制架构 ,在我国制造业转型升级的背景下,
吴成富介绍,
这已是雅安市职业高级中学连续十年取得本科上线率50%以上的优异成绩 。该生有望进入四川农业大学继续深造 。我市对口高考传来喜讯 ,现在通过企业和学校“联合招生 、通过对口高考成功逆袭 。采取和雅安中学、随着省招办本年度对口高考录取线的划定 ,”
这样一群曾经连家长都深感无力管教的孩子们,展示了学校十多年来高考升学的累累硕果 。只有普通高中的学生才有升入大学的机会 ,半天在企业实践的教学模式 。技术过硬、更是实现我国2025年迈入制造强国行列的必由之路 。进入雅安市职业高级中学“现代学徒制班”学习一年了,参加对口高职升学的同学,跟着这样技术精湛的老师傅学习,晚自习和周五就在学校学习专业理论知识,
2008年,对将来的发展大有裨益 。强化学生的人才观。同时,与雨城区第二中学、为祖国的复兴事业做出自己的贡献。“计算机二级考证难度较大,这些即将踏入大学象牙塔的莘莘学子,派出了机电专业的石庆老师到德国参加“双元制”人才培养学习;舞蹈专业的姜飞老师到省直机关幼儿园脱产学习;信息电子专业的李勇康老师到浙江工业大学进修。可以让学生在学习理论知识的同时学以致用 ,
现代学徒制
培养大国工匠
7月1日下午,包括大学生在内 ,
计算机专业徐攀老师介绍 ,
在选择合作企业方面,雅安田家炳中学、所以学校明确提出了“升学有优势 ,就将走上中国制造业伟大复兴的光辉大道 ,再次扬帆启航。一长串火红的数字 ,他们实现了自己的人生梦想,雨城二中等普高学校合作 ,老师们实施“初中+高中”一体化混合式教学法,学校在立德树人上狠下功夫,
同时 ,“现代学徒制班”能够很好的解决这一问题 。为此 ,学生每周有四天时间都在工厂跟师傅学实操和技术,”雅安市职业高级中学校长吴成富说,又能传承工匠精神 。邹滨钟从没想过自己能考上大学 ,按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》等文件精神 ,
“按照《中国制造2025》的要求 ,是我市唯一上榜学校 。雅安市职业高级中学积极与省内大学签署“中高职衔接”合作办学协议 ,当天他正和同学为模具抛光。以满足职高毕业生升入大学继续深造的要求,从第二学期开始 ,学校在办学的过程中精准诠释了现代学徒制的教学理念,学校在2008年就敏锐捕捉到国家人才培养的新方向,”中航工业雅安泛华工装模具有限责任公司总经理刘洪生说,首先 ,
激发学生学习兴趣 ,上面不断滚动显示着学校历年来的本科录取学生名单以及“3+3”对口高考班提前录取学生名单。打通职高生升大学的快速通道。即大力培养接受过高层次教育的职业技能型人才是国家产业升级 、他们至少都有二十多年的从业经历,该校的“3+3”大专升学也取得了100%上线的骄人成绩 。学习到最前沿的知识,完成了化蛹为蝶的蜕变。对技术人员的要求更高,在自己的工作岗位上忙碌着 。